Archiwum 2021-2022

Szkolny Budżet Obywatelski 2021 – STREFA RELAKSU w segmencie A.

Koleżanki i Koledzy!
Drodzy Rodzice!
Szanowni Nauczyciele!

Zachęcamy do głosowania na nasz projekt: STREFA RELAKSU w segmencie A!

Oto plakat promujący nasz pomysł.
Powstał przy udziale wielu osób, które zjednoczył jeden cel – ciekawie zaaranżowany szkolny korytarz.

Potrzebujemy takiego miejsca w NASZEJ szkole!

Uczniowie klasy 3c

Informujemy o nowych terminach konkursów czytelniczych.

• Konkurs wiedzy dla klas IV pt. „Baśnie i legendy polskie” odbędzie się 19 listopada (piątek ) o godz. 10.35 .
• Czy znasz legendy lubelskie? – konkurs wiedzy ze znajomości legend lubelskich dla klas VI odbędzie się także
  w piątek 19 listopada o godz. 11.40
• Miejsce konkursu: biblioteka szkolna.
  Zapraszamy!

Z wielką radością i satysfakcją ogłaszamy wyniki konkursu “Szkoła Moich Marzeń w Minecraft”. Dziękujemy za zaangażowanie i wysoki poziom nadesłanych prac.

Oto laureaci konkursu:

1 miejsce – Amelia Jezierska, Alan Pietras, Franciszek Stefaniuk, Emilia Tymczuk, Dawid Gruzicki – klasa 6e
2 miejsce – Mateusz Kuryło, Mikołaj Smyk, Leon Roczon, Adrian Waseńczuk – klasa 5d
3 miejsce – Adam Podsiadły, Kacper Krawczyk – klasa 5j –

Wyróżnienia:

Adam Korbus, Jakub Kraska, Kacper Wypych – klasa 8e
Tomek Skowronek – klasa 3g

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności i pomysłowości.

Poniżej zamieszczamy zwycięską pracę.

W ostatnim czasie nasza świetlica zorganizowała konkurs plastyczny: „Suknia Pani Jesieni”.

Projekty, które powstały są wynikiem pracy grupowej. Prezentują wysoki poziom estetyczny. Użyte materiały są oryginalne i wydobywają piękno i charakter jesieni.

Nasi uczniowie są mega pomysłowi i kreatywni. Wystawa prac w holu szkoły – serdecznie zapraszamy do podziwiania.

Opracowanie Sylwia Śliwińska

Ankieta on-line badająca aktywności młodych ludzi.

10 listopada w bibliotece szkolnej odbyła się XI Edycja Turnieju dla klas V pt. „Przysłowia mądrością narodów”.

W turnieju udział wzięły trzyosobowe drużyny z następujących klas: 5a, 5 b, 5 d, 5f, 5h, 5 i, 5 j.
Podczas rozwiązywania zadań panowała wesoła atmosfera zwłaszcza wtedy, gdy uczniowie przedstawiali przysłowia za pomocą kalamburów i pantomimy.

• I miejsce w turnieju zajęła drużyna klasy 5 h w składzie: Julia Pietrzniak, Kacper Iwonicz, Maciej Misiuk
• II miejsce drużyna klasy 5 j w składzie: Hanna Talma, Kacper Krawczyk , Radosław Mazur
• III miejsce drużyna klasy 5 a w składzie: Mateusz Jaroszek , Joachim Pakuła, Filip Olszański

Gratulujemy!

Dnia 10.11.2021 r. wystartowała w naszej szkole kolejna edycja programu wspierającego dzieci z różnymi potrzebami i trudnościami w odnoszeniu sukcesów – Akademia Przyszłości.

Akademia Przyszłości od 2003 r. pomaga dzieciom w budowaniu poczucia własnej wartości, odzyskiwaniu wiary w siebie i swoje możliwości. Wyposaża dziecko w zasoby i doświadczenia, dzięki którym może pokonać dotychczasowe przeszkody i poradzić sobie w dorosłym życiu. Akademia to bezpieczna, twórcza przestrzeń, w której dziecko spotyka się z drugim człowiekiem – wolontariuszką lub wolontariuszem, który chce poświęcić mu swój czas i uwagę, być dla dziecka mądrym towarzyszem.

Więcej informacji można znaleźć na stronie akademiaprzyszlosci.org.pl

Jak co roku 11 listopada przypada najważniejsze polskie święto narodowe – rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości.

W tym tygodniu nauczyciele świetlicy przygotowywali najmłodszych uczniów do poznania historii swojego kraju, poprzez czytanie legend i opowiadań o powstaniu państwa polskiego oraz przedstawili sylwetki zasłużonych polskich bohaterów historycznych. Aby uczcić ten dzień, dzieci uczyły się pieśni patriotycznych i wspólnie je śpiewały.

Uczniowie klas drugich przygotowali montaż słowno-muzyczny, w którym przedstawili wiadomości o polskich symbolach narodowych. Przybliżyli także wydarzenia oraz nastroje towarzyszące 11 listopada 1918 roku po odzyskaniu przez Polskę niepodległości po 123 latach niewoli. W patriotycznej scenerii przygotowanej przez uczniów wykonano tańce z kwiatami, flagami i kotylionami oraz wykonano zdjęcia w foto budce.

Mamy nadzieję, że te zajęcia dla naszych uczniów będą niezapomnianą przygodą w świecie patriotyzmu i wolności.

Opracowanie: Aneta Gontarz i Andrzej Burek

Dnia 11 listopada pływalnia nieczynna.

Krzysztof Kozieł
Kierownik Obiektów Sportowych SP51 w Lublinie
tel.81 527 88 80 w.39

Uczniowie klasy 3b przystąpili w tym roku szkolnym do Programu „BohaterON – włącz historię!” To ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego.

Powstanie  zapisało się na kartach historii, jako jedno z najważniejszych wydarzeń kształtujących polską tożsamość.  Bohaterowie tamtych czasów to patrioci. Uczniowie mieli okazję poznać ich waleczną postawę oraz determinację  w niezłomnym dążeniu do wolności. Dowiedzieli się, że niektórzy poświęcili  swoje  młode życie dla Ojczyzny.

Dzięki uczestnictwu w tym projekcie, dzieci miały  okazję  poznać wycinek historii XX wieku. Wykonując dziękczynne  drzewka w kolorach narodowych  wyrazili swoją wdzięczność, pamięć i szacunek dzielnym  uczestnikom Powstania Warszawskiego.

To była krótka i ciekawa lekcja historii.

Opracowanie:  Marta Szumska

Uczniowie z klasy 2b zmierzyli się ze „spoconym dyktandem”, które polegało na zgodnej pracy w dobranej losowo parze. Najpierw jeden uczeń dyktował tekst dyktanda umieszczony w kilku miejscach na szkolnym korytarzu rówieśnikowi, a później była zamiana ról. Praca polegała na zapamiętaniu jak największej ilości słów i znaków interpunkcyjnych.

Tekst  obfitował w wyrazy związane z naszą Ojczyzną. Dyktando wymagało od uczniów koncentracji ale również dobrej kondycji. Okazało się, że zadanie wcale nie było proste.

Dzieciom spodobała się ta forma pisania dyktanda.
Niektórzy nawet zmęczyli się i spocili biegając od tekstu do ławki aby zapamiętać słowa i poprawną pisownię.

Opracowanie: Anna Wiejak

9 listopada uczniowie klas 2a, 3a i 3g wzięli udział w wycieczce zorganizowanej w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę”.

Pierwszym punktem wycieczki był spacer po starówce Lublina oraz zwiedzanie kościoła i klasztoru Dominikanów.
Następnie wyruszyliśmy do Hołowna gdzie znajduje się wioska tematyczna „Kraina Rumianku”.

Dzieci uczestniczyły w warsztatach “Od ziarenka do chleba” poznając tradycyjne sposoby uprawy zboża i jego przechowywania. Brały udział w młóceniu cepem i mieleniu zboża w ręcznych żarnach.  Przygotowywały ciasto i  wypiekały rogaliki w piecu chlebowym.

Poznały także unikatową, występująca w polskiej tradycji ludowej, technikę malowania na szkle farbami temperowymi. Wykonały piękny obrazek inspirując się tradycyjnymi wzorami oraz wykorzystując własne pomysły.

Uczestnicy warsztatów twórczo spędzili czas, czerpiąc radość z poznawania dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionu Polesia.

Opracowanie: Agnieszka Dębiak, Barbara Kwiatek

Continue reading →

W ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Czytam z klasą- lekturki spod chmurki” uczniowie klasy 1a, 1g i 3b świętowali Dzień Postaci z Bajek.

W tych klasach odbył się Baśniowy Pokaz Mody poprzedzony konkursem pod hasłem „Zgadnij, z jakiej jestem bajki?”. Uczniowie rozwiązywali quizy, zagadki i inne łamigłówki, związane z różnymi postaciami ze znanych bajek. Pomagali Kopciuszkowi oddzielać groch od popiołu, przekładali zatrute jabłko, aby Królewna Śnieżka
go nie skosztowała.

Pierwszaki tańczyły w rytmie piosenek z Akademii Pana Kleksa, zaś uczniowie klasy trzeciej  układali krzyżówki, a także tworzyli opis magicznego jabłka.

Dzień Postaci z Bajek w naszych klasach był magicznym dniem w naszej szkole.
Zapanowała cudowna, bajkowa atmosfera.

Opracowanie: Małgorzata Gadzała

“Taki duży, taki mały może świętym być…” 

Dziś obchodziliśmy dzień postaci z bajek. W naszej świetlicy pojawili się przebrani bohaterowie bajki “Czerwony Kapturek i Wilk”.

Uczniowie rozpoczęli zabawę od teleturnieju “Jaka to melodia” przenosząc się w krainę ulubionych bajkowych utworów. Nie zabrakło również wspólnych zabaw, dzięki którym dzieci mogły doświadczyć bajkowej roli “Kopciuszka”, który miał za zadanie oddzielić makaron od pestek dyni. Największą atrakcją dla dzieci okazało się jednak losowanie przedmiotów z czarodziejskiego worka, w którym znajdywały się rekwizyty charakteryzujące daną bajkę.

Podróż do bajowej krainy postaci z bajek okazała się świetną zabawą nie tylko dla uczniów, ale także dla nauczycieli.

Opracowanie Karolina Szymaniak

W dniu 4 listopada 2021 r. odbyło się posiedzenie zespołu weryfikacyjnego oceniającego formalną poprawność wniosków złożonych w ramach Szkolnego Budżetu Obywatelskiego przez członków społeczności Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie.

Wszystkie wnioski zostały uznane za prawidłowe ze względu na wymagania formalne, chociaż w odniesieniu do dwóch konieczne są dodatkowe informacje. Do dalszej części konkursu bez poprawki przechodzą:

1. 1. Strefa relaksu w segmencie A,
   2. Zakup tablicy białej sucho ścieralnej typu tryptyk do Sali 112B,
   3. Rolety do wykuszu i nowa duża tablica potrzebne od zaraz (w sali chemicznej),
   4. Zaciszny kącik – zmiana przestrzeni w Sali 12B i przed nią,
   5. Nowa aranżacja pracowni fizycznej,
   6. Palma – żywe drzewko na korytarzu,
   7. Kuchnia moleCOOLarna na zajęciach kreatywnych,
   8. Czytasz łatwiej chwytasz

Projekty wymienione poniżej będą dopuszczone do kolejnego etapu działań po wniesieniu niezbędnych poprawek:

1. 1. Zmodernizowanie sal szkolnych w naszej szkole (potrzebna informacja której sali dotyczy projekt, ile ławek ma być zakupione, jaki dokładnie model?)
   2. Wyposażenie korytarzy (potrzebna informacja gdzie te ławki staną i z jakiego materiału mają być wykonane poduszki?)

Bardzo prosimy o jak najszybsze dostarczenie do biblioteki szkolnej plakatu informacyjnego z wyraźnym tytułem projektu na brystolu. Zostaną one powieszone nad patio. Dalsze działania promocyjne autorzy projektu prowadzą we własnym zakresie, prosimy jednak o ewentualne dokumentowanie podejmowanych działań za pomocą fotografii i opisów. Pamiętajmy, że materiały promocyjne można umieszczać na stronie szkoły i w mediach społecznościowych. Szczegółowe informacje w bibliotece szkolnej.

Akcja promocyjna trwa w dniach 5 – 19 listopada 2021 r.

8 i 9 listopada br. odbędą się spotkania z rodzicami uczniów

Osoby, które chcą uzyskać fakturę za zakupiony karnet na okres XI-XII.2021r. po dokonaniu wpłaty,

29 października – na zakończenie Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych społeczność naszej szkoły dołączyła do grona uczestników II Międzynarodowej Akcji Bicia rekordu w Czytaniu Książek na Przerwie. Akcja jest częścią kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”.

W bieżącym roku czytaliśmy zarówno stacjonarnie w salach lekcyjnych, jak i zdalnie za pośrednictwem platformy MS Teams.
W akcji wzięło udział 245 osoby: 229 uczniów oraz 16 nauczycieli. O 21 osób więcej niż w ubiegłym roku. Zatem pobiliśmy nasz szkolny rekord! Brawo!
Wszystkim bardzo dziękujemy!!!

Pamiętajmy, że czytanie obniża poziom stresu, a jednocześnie wspiera kreatywność i umiejętność tworzenia innowacji.
Nie ma Szkoły Przyszłości bez czytania!

W czytaniu wzięły udział następujące klasy:

1b -18 osób
1d – 8 osób (w świetlicy)
2a – 1 osoba
2c – 25 osób
2d – 25
2e – 23 osoby
2f – 20 osób
3 – 1 osoba
4e – 1 osoba
5b – 15 osób
5c – 4 osoby
5i – 3 osoby
5e, f – 27 osób
6b – 21 osób
6c – 7 osób
6e – 2 osoby
7b – 1 osoba
7k – 7 osób
8b – 5 osób
8d – 1 osoba
8k – 14 osób

Lista książek, które czytaliśmy w czasie “Przerwy na czytanie” .

Uczniowie klasy I b połączyli zabawę z pracą domową. Wykorzystali swoje klocki i wspólnie zbudowali gigantyczne miasto. Ich pracę sfotografowali rodzice a wychowawczyni scaliła wszystko w jeden kolaż.
Podoba się Wam?

Opracowanie: Małgorzata Lis

W październiku oraz listopadzie uczniowie naszej szkoły biorą udział w Ogólnopolskiej Akcji „Kocham Słyszeć”. Akcja ma na celu poznanie znaczenia i funkcjonowania zmysłu słuchu, uwrażliwienie na potrzeby dzieci z wadą słuchu, zapoznanie z protezami słuchowymi – aparatem i implantem ślimakowym.

W ramach akcji panie Jolanta Stawecka i Małgorzata Kacprzak-Kamińska przeprowadzają w młodszych klasach lekcje, które maja sprawić, że dzieci z problemami słyszenia, noszące aparat słuchowy lub implant, nie będą wydawały się „dziwne” lub „niegrzeczne, bo czegoś nie usłyszały”.

Uczniowie wykonywali piękne prace plastyczne i zgodnie stwierdzili, że należy dbać o słuch podając praktyczne przykłady. Zainteresowanie ze strony dzieci i nauczycieli było ogromne. Już nie możemy się doczekać kolejnych lekcji.

Zapraszamy do obejrzenia dotychczasowych efektów naszej pracy.

Opracowanie: Jolanta Stawecka

Co zawdzięczamy królowi Janowi III Sobieskiemu? Oprócz zwycięstwa w bitwie pod Wiedniem, także rozpowszechnienie sadzonek ziemniaków w Polsce.

A co pysznego mamy z ziemniaków? Oczywiście frytki, placki, baby ziemniaczane, kluski śląskie, pierogi, zupy, zapiekanki itp. Ponieważ bardzo dużo smacznych potraw zawdzięczamy ziemniakowi, dlatego też kartofelek doczekał się swojego święta.

Dzisiaj dzieci w świetlicy obchodziły Dzień Ziemniaka, rozwiązywały krzyżówkę, śpiewały piosenkę o ziemniaku, poznały historię kartofelka oraz brały udział w różnych konkurencjach z ziemniakami w roli głównej.

Opracowanie Małgorzata Paprota

W tym tygodniu przenieśliśmy się w czasie do epoki średniowiecza.

Dzieci poznawały życie królów, księżniczek i rycerzy oraz wirtualnie zwiedzały najpiękniejsze polskie zamki. Uczniowie wzięli udział w Świetlicowym Turnieju Rycerskim, w którym musieli wykazać się wiedzą o dawnych zwyczajach, odwagą w pokonywaniu smoka i przejściu przez tunel. Damy dworu ćwiczyły chodzenie z gracją, nosząc książkę na głowie. Wszystkie księżniczki i rycerze swoje zadania wykonali na medal.

Prawdziwe księżniczki i rycerze mieszkali w zamku, dlatego uczniowie żeby poczuć się jak oni bawili się w budowniczych. Wspaniale było przenieść się w dawne czasy! Dzięki temu wiemy, że dzisiaj także można spotkać prawdziwych rycerzy i można na nich polegać jak niegdyś na Zawiszy Czarnym!

Opracowanie: Małgorzata Paprota i Andrzej Burek

Kto powiedział, że praca domowa to tylko zeszyty i ćwiczenia?
Nikt! Dlatego właśnie uczniowie klasy 3c odrabiali „sałatkową” pracę domową. Samodzielne wykonanie sałatki według podanego przepisu było dla nich prawdziwą przyjemnością.
Efekty swojej pracy uwiecznili na fotografiach, a później… domyślcie się sami:)

Opracowanie: Magdalena Hanc

Klasa I F wykonała ciekawe, indywidualne prace, które zebrane razem dały efekt pięknego miasta. Zadanie pozwoliło nam zobaczyć, iż razem osiągamy więcej. Wspólna zabawa była czasem na lepsze poznanie się, integrację, działanie w grupie. Wrażeń nie było końca.

Opracowanie: Agnieszka Kowalska